文章目录

1 理工科高校继续教育网络化建设的意义

1.1 缓解工学矛盾，学习自由化

1.2 实现资源共享，发挥优质教师作用

1.3 优化学习内容，提高学习质量

2 理工科高校继续教育网络化建设的现状及问题

2.1 发展现状

2.2 存在的问题

    2.2.1 网络教学资源匮乏

    2.2.2 教学平台功能不全

3 理工科高校继续教育网络化建设方面的改进措施

3.1 构建教学资源信息网络

3.2 完善网络教学平台功能

    第一，增设教学监督功能。

    第二，完善实验教学模块。

3.3 推进网络教育职业化管理

4 结论

文章摘要:以理工科高校为研究对象，首先讨论了理工科高校继续教育网络化的现实意义，再以长三角六所理工科高校的在线学习平台为切入点，从教学资源设置、教学平台构建等方面分析了高校继续教育网络化的发展现状，从而提出继续教育网络化建设存在的问题，并基于此给出几点改进措施，以期推动理工科高校继续教育网络化建设。

文章关键词:

论文作者:谢振安 吴澳霞 

作者单位:安徽理工大学人文社会科学学院 

论文DOI:10.13900/j.cnki.jbc.2022.04.022

论文分类号:G724

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